Entre os quase seis milhões de estudantes que farão o Exame Nacional do
Ensino Médio (Enem) esse ano existe um consenso: ter uma redação nota
mil garante boa colocação no ranking dos aprovados e pode ser a chance
de conquistar uma vaga numa instituição de ensino superior.
Competências
Na composição do texto, o candidato será avaliado de acordo com 5 competências: domínio da norma padrão da língua escrita; compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias áreas de conhecimento, para desenvolver o tema segundo os parâmetros de um texto dissertativo-argumentativo; selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista; demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para construção da argumentação; e, por fim, elaborar uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Veja aqui as dicas para se fazer um texto dissertativo-argumentativo no modelo do Enem.
Domínio da língua
O principal foco de avaliação nesta competência é o candidato mostrar aos avaliadores que distingue bem a modalidade escrita e oral da língua, bem como entre o registro formal e informal. Para a redação do Enem, o texto deve ser formal, claro, objetivo e direto.
- O candidato não deve cometer erros de concordância. Comece períodos com letra maiúscula. Não dialogue com o leitor. Presença de gíria, problemas de pontuação, erros de grafia e acentuação também são faltas gravíssimas. Erros nesse sentido podem tirar até 80 pontos do candidato.
Compreensão do tema da redação
É preciso para este quesito que o candidato elabore um texto que apresente claramente uma tese a ser defendida e os argumentos que justifiquem sua posição em relação à temática proposta pelo exame.
- Uma orientação é que nem sempre a situação problema está clara. Assim, cabe ao aluno problematizar a questão. O candidato deve respeitar todas as restrições que o tema apresenta. Qualquer restrição muda na condução do tema. É importante lembrar que textos motivadores são destacados na coletânea do Enem. Vale frisar que não pode haver cópia de nenhuma parte dos textos já divulgados.
Fatos, Opiniões e Argumentos
Essa competência trata da coerência, ou seja, da capacidade de o candidato ser entendido pelo leitor. Assim, como um desdobramento das competências anteriores, é necessário que o candidato demonstre sentido entre as partes do texto, precisão vocabular, progrida logicamente no desenvolvimento do tema e adeque o conteúdo do texto ao mundo real.
Mecanismos Linguísticos
No tipo de texto cobrado pelo Enem, cada parágrafo deve apresentar uma ideia nova que precisa estabelecer relação com as anteriores. Assim, é necessário que os recursos linguísticos, como preposições, conjunções, advérbios e outros conectores sejam usados para dar continuidade ao texto coeso. É importante que seja demonstrada boa estruturação dos períodos e parágrafos.
- O candidato deve saber utilizar os conectivos adequados. Outro ponto importante é fazer o uso corretamente de pronomes e sinônimos para evitar repetição vocabular. Quanto mais vezes você repete uma palavra, mais pobre fica o texto. A substituição de termos traz cadência.
Intervenção para o problema abordado
Essa competência cobra dos candidatos a apresentação de uma proposta de intervenção para o problema abordado. Assim, a redação, além de apresentar sua tese sobre o tema, precisará oferecer uma proposta de intervenção na vida social. Essa proposta, ou seja, a solução para o problema, deve contemplar cada ponto abordado na argumentação.
- Respeitar os direitos humanos é um ponto fundamental. O aluno não deve pregar, por exemplo, a pena de morte ou propostas racistas. Ele também não deve prever uma proposta utópica ou muito genérica. Ou seja, ele não deve propor num texto a eliminação completa da pobreza de uma hora para a outra. É mais plausível sugerir a criação de grupos comunitários, que ajudem a minimizar o problema. A proposta deve surgir naturalmente a partir da tese e da apresentação dos argumentos.
Recomendações
O professor destacou ainda outras dicas para quem vai fazer a redação.
- O aluno tem, em média, uma hora para escrever a redação. Antes de escrever, ele deve pensar na situação problema e na estruturação do texto para evitar problemas de coerência. Ele pode usar o rascunho para esboçar sua tese e argumentos. O mais importante é que, de agora até a prova, o alune treine o máximo possível já escrevendo em caneta preta para se condicionar a não errar.
Avaliação da prova
A nota da redação, que vai de zero a 1000, é calculada a partir da avaliação de dois corretores diferentes. No Enem deste ano, se a diferença entre os dois for superior a 200 pontos, um terceiro corretor será chamado. Se mesmo assim a diferença persistir, a correção será feita por uma banca com três membros.
Competências
Na composição do texto, o candidato será avaliado de acordo com 5 competências: domínio da norma padrão da língua escrita; compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias áreas de conhecimento, para desenvolver o tema segundo os parâmetros de um texto dissertativo-argumentativo; selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista; demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para construção da argumentação; e, por fim, elaborar uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Veja aqui as dicas para se fazer um texto dissertativo-argumentativo no modelo do Enem.
Domínio da língua
O principal foco de avaliação nesta competência é o candidato mostrar aos avaliadores que distingue bem a modalidade escrita e oral da língua, bem como entre o registro formal e informal. Para a redação do Enem, o texto deve ser formal, claro, objetivo e direto.
- O candidato não deve cometer erros de concordância. Comece períodos com letra maiúscula. Não dialogue com o leitor. Presença de gíria, problemas de pontuação, erros de grafia e acentuação também são faltas gravíssimas. Erros nesse sentido podem tirar até 80 pontos do candidato.
Compreensão do tema da redação
É preciso para este quesito que o candidato elabore um texto que apresente claramente uma tese a ser defendida e os argumentos que justifiquem sua posição em relação à temática proposta pelo exame.
- Uma orientação é que nem sempre a situação problema está clara. Assim, cabe ao aluno problematizar a questão. O candidato deve respeitar todas as restrições que o tema apresenta. Qualquer restrição muda na condução do tema. É importante lembrar que textos motivadores são destacados na coletânea do Enem. Vale frisar que não pode haver cópia de nenhuma parte dos textos já divulgados.
Fatos, Opiniões e Argumentos
Essa competência trata da coerência, ou seja, da capacidade de o candidato ser entendido pelo leitor. Assim, como um desdobramento das competências anteriores, é necessário que o candidato demonstre sentido entre as partes do texto, precisão vocabular, progrida logicamente no desenvolvimento do tema e adeque o conteúdo do texto ao mundo real.
Mecanismos Linguísticos
No tipo de texto cobrado pelo Enem, cada parágrafo deve apresentar uma ideia nova que precisa estabelecer relação com as anteriores. Assim, é necessário que os recursos linguísticos, como preposições, conjunções, advérbios e outros conectores sejam usados para dar continuidade ao texto coeso. É importante que seja demonstrada boa estruturação dos períodos e parágrafos.
- O candidato deve saber utilizar os conectivos adequados. Outro ponto importante é fazer o uso corretamente de pronomes e sinônimos para evitar repetição vocabular. Quanto mais vezes você repete uma palavra, mais pobre fica o texto. A substituição de termos traz cadência.
Intervenção para o problema abordado
Essa competência cobra dos candidatos a apresentação de uma proposta de intervenção para o problema abordado. Assim, a redação, além de apresentar sua tese sobre o tema, precisará oferecer uma proposta de intervenção na vida social. Essa proposta, ou seja, a solução para o problema, deve contemplar cada ponto abordado na argumentação.
- Respeitar os direitos humanos é um ponto fundamental. O aluno não deve pregar, por exemplo, a pena de morte ou propostas racistas. Ele também não deve prever uma proposta utópica ou muito genérica. Ou seja, ele não deve propor num texto a eliminação completa da pobreza de uma hora para a outra. É mais plausível sugerir a criação de grupos comunitários, que ajudem a minimizar o problema. A proposta deve surgir naturalmente a partir da tese e da apresentação dos argumentos.
Recomendações
O professor destacou ainda outras dicas para quem vai fazer a redação.
- O aluno tem, em média, uma hora para escrever a redação. Antes de escrever, ele deve pensar na situação problema e na estruturação do texto para evitar problemas de coerência. Ele pode usar o rascunho para esboçar sua tese e argumentos. O mais importante é que, de agora até a prova, o alune treine o máximo possível já escrevendo em caneta preta para se condicionar a não errar.
Avaliação da prova
A nota da redação, que vai de zero a 1000, é calculada a partir da avaliação de dois corretores diferentes. No Enem deste ano, se a diferença entre os dois for superior a 200 pontos, um terceiro corretor será chamado. Se mesmo assim a diferença persistir, a correção será feita por uma banca com três membros.
